為了提高課堂教學質量，全面促進教學工作規范，教務處于2021年11月11日，對各學科教師的教案進行了細致、全面的檢查，參加本次檢查的是院領導和各部門副處級以上干部及教務處教師。 

    檢查重點內容主要是上級教育主管部門歷次到學校檢查教學工作時指出的問題，如：用字規范、課程思政、課后總結、教學方案設計、教學方法運用、教學手段等方面。

    現將檢查的具體情況總結通報如下：

    一、本次交教案的情況比較好，大部分教師按時交了教案，個別教師因任課班級進行校外實踐而沒有及時上交。

    二、從檢查的教案看，有幾個方面值得肯定：

    1.多數老師能根據所任學科教材和學生特點制定教學目標，教學步驟齊全，教學設計合理，過程條理清晰，重難點把握準確到位。

    2.有的教師需要準備多門課程教案，任務繁重、備課量大，但都能認真對待、仔細備好每一門、每一節課，充分體現了老師認真負責的良好風范。

    3.個別老師注重課后反思，把課堂教學效果和不足以及下一步整改措施都詳細記錄下來，有一定的參考價值。

    4.在檢查過程中，發現一些教案做得很好，提出表揚。例如：風力發電機組安裝與調試課交的電子教案，教學內容特別豐富詳實，突破了篇幅的限制，大量的圖片可以很簡單直觀地展示出一些特定的場景和內容；部分老師的教案做的很有創意，比如：美術課的教案講解植物的畫法，詳細分析了花、葉、樹線描畫的技法，還很直觀地畫了一棵樹，給人眼前一亮的感覺；美學與美育的教案加了很多小貼紙，把一些重點內容或課外延伸單獨展現出來；新能源概論課的教案把一些資源的分布圖都整理在了教案上；心理健康教育課的教案通過大量案例分析把抽象的東西很具體地講解出來；還有汽車電工電子學基礎的教案重點難點分明，教學過程設計很有條理，教學過程設計比較詳細。

    除此，其他老師的教案也有不錯的地方，這里就不一一介紹了。 

    三、存在的不足和改進措施：

    1.教案中沒有體現課程思政的內容，教學目標不明確；

    2.教學步驟不齊全，包括教學目標、教學重難點、教具準備、教學過程、板書設計等都沒有很好的呈現，教學過程設計簡單籠統；

    3.沒有課后小結或課后小結不具體，應該針對本節內容的教與學做小結。及時總結課程的得與失，寫出針對性的反思，做到課前、課中、課后三個階段的備課，不斷完善充實教案；

    4.個別老師沒有課前備課寫教案，為了應付檢查臨時補寫教案，內容少而且應付。

    課堂教學活動是復雜而有序的，具有很強的專業性，認真備課是確保課堂教學成功的首要環節，否則就不能完成教學任務，不能達到預期的教學目標。教師要做到把教法與學法有機結合，使教學活動成為一個雙向積極參與的整體活動。

    總之，通過檢查教案，能夠反映一位教師的教學態度和業務能力。在今后的教學過程中，教務處將加大檢查力度，做到勤檢查、勤督促、勤整改，勤處理。希望老師們在不斷鉆研教學的同時，認真備課撰寫教案，使我們的教案具有更強的操作性、規范性、實用性，從而提高課堂教學的有效性。