為了貫徹落實全國職業教育工作會議精神，增強職業榮譽感和責任感，提高職業勞動技能水平，培育積極向上的勞動精神和認真負責的勞動態度。依托實習實訓，參與真實的生產勞動和服務性勞動，增強職業認同感和勞動自豪感，提升創意物化能力，培育不斷探索、精益求精、追求卓越的工匠精神和愛崗敬業的勞動態度，提高技術技能人才培養質量，更好的服務企業、服務社會，2020年11月—2021年2月學校陸續組織573名學生赴江蘇無錫進行“工學交替”社會實踐活動。在學院領導的精心安排、帶隊教師和實踐學生的共同努力下，工學交替活動圓滿結束。為了更好的總結實踐經驗、更扎實地推進社會實踐工作，獎勵優秀、表彰先進。3月18日下午學院組織召開了2020年度工學交替實踐總結暨表彰大會，學院書記王傳東、副院長張瑞英、副書記荊志方、教務處處長劉國華、招生辦主任趙偉、學工處副處長白亞楠、學院各處室負責人以及全體師生參加了此次會議。副書記兼學工處處長荊志方主持會議。

      會上，張副院長對本次工學交替活動開展情況做了整體總結報告，她充分肯定了同學們在工學交替活動中取得的成績，贊揚了他們在工學交替活動中的表現，并鼓勵同學們再接再厲，通過工學交替社會實踐活動發現自己的問題，返校后不斷改進和提高自己，為將來正式走上工作崗位奠定堅實的基礎。

      19汽車1班張宏杰和19中職5班王文良分別代表大專部和中專部實習學生上臺與全院師生分享了自己工學交替社會實踐的經歷與感悟，他們一致表示在社會實踐的過程中，雖然遇到各種困難，但是同學們都選擇了堅持，勇敢的戰勝了自己。通過社會實踐同學們更加了解社會、認識社會，同時也發現了自己的諸多不足。通過社會實踐同學們清醒的認識到沒有輕而一舉的成功，也沒有一帆風順的人生，唯有不懈努力。通過社會實踐同學們增加了集體榮譽感和團隊向心力，更提高了同學們為人處世的綜合素質。通過社會實踐同學們認識到成功沒有捷徑，唯有從當下開始努力去解決問題不去抱怨，才能更好成長成才，社會實踐讓自己變得開朗自信、成熟理性。回到學校后，更珍惜在校的時光，努力掌握更多知識，不斷深入實踐中檢驗自己學到的理論知識，提高思想道德修養，為今后更好的步入社會打下良好的基礎。

      一直以來，學院非常重視“工學交替”社會實踐活動，這次社會實踐，學院先后派出領導和帶隊老師14人，與同學們同吃同住，共同努力，時刻為學生的安全和社會實踐活動順利進行保駕護航。在這個過程中，看到學生們成長成熟、得到學生們的理解，老師們是非常高興的，同時也收獲滿滿。

      老師代表哈斯烏拉分享了在帶領學生社會實踐的這段時間，代隊教師們的感受、成長以及今后工作的改進方向，并從校園文化與企業文化，學校管理和企業管理、師生關和企業工友關系之間的差異，發現了學生們存在的問題和輔導員老師教育管理中存在的漏洞與不足。他表示在下一步工作中，將會調整教育管理方式方法，一是加強學習，提高自身的能力；二是嚴格管理，提高學生適應企業管理的能力；三是研究方法，提高學生在崗位中吃苦耐勞的精神。今后要不斷總結經驗，決不辜負學院的殷切希望。在短暫的三個月里，也從其它學校老師的身上學到了好多東西，豐富了見聞，開闊了視野，增長了才干。   

      在實習過程中涌現出一批優秀學生，他們遵守紀律、謙虛好學、刻苦鉆研，將理論與實踐緊密結合，積極完成實習單位及學院安排的各項任務。為表彰先進，樹立典型，經企業實習指導教師推薦，學院審核，決定對張宏杰等151名同學進行表彰獎勵，其中有 3名同學被評為實習標兵，獎勵1000元； 5名同學被評為優秀實習生，獎勵800元； 8名同學被評崗位實習能手，獎勵500元；其余135名同學獎勵了紀念品。

      工學交替活動是一次將理論和實踐相結合、校園文化與企業文化相融合的機會，極大的提升了學生的專業技能水平和職業素養，也充分體現了帶隊教師的服務意識和奉獻精神，更深層次地促進了學院和企業的對接。在后續的工學交替社會實踐活動中我院會持續推進這項活動，加強學校和企業的聯系，為學生提供更優質的實踐平臺，真正架起校企合作的橋梁。