2021年3月11日下午，教務處組織召開了2020--2021學年第二學期第一次教學例會，張瑞英副院長、謝飛總督學、劉國華處長、李紅梅副處長，新能源汽車專業帶頭人衛德、風電專業帶頭人蒙永剛及電學類專業任課教師，參加了本次會議。
本次會議主題為電學實訓室的建設情況及使用培訓，同時討論電學相關專業舉辦知識競賽，提升學生學習興趣的題庫建設方案。
實訓室使用培訓結束后，劉國華處長就電學類知識競賽的題庫建設方案提出了第一版實施方案，在坐老師集思廣益，就方案內容進行討論，對于選拔流程、競賽內容等提出建議，會后，教務處將根據老師們提出的意見和建議繼續完善方案內容。
謝飛總督學就開學兩周的教學工作進行簡要總結，強調任課教師的工作紀律，對教師按時進課堂、交回材料，維持課堂紀律、提升教學質量等提出新要求，同時提出課堂教學應發出三種聲音：一是學生被幽默語言調動、被夸贊的笑聲；二是教師洪亮的標準的普通話講課聲；三是被知識打動的驚訝聲。教學是雙向的過程，學生的主動吸收，離不開教師的引導，教師也應不斷充實自己，未來道路任重道遠。
最后，由張瑞英副院長做了會議總結。繼電學實訓室完工后，在6月20日前，航空模擬艙、汽車實訓室、仿真實訓室也將陸完工，在學院步入學歷教育的第十年，終于建設、完善了實訓室，實現了教、學、做一體化，這離不開教務處及蒙永剛等專業課教師的辛勤付出。核心教師是學院建設的主要力量，學院珍惜各位優秀的教師，對大家提出的建議虛心接受，也會不斷完善學院職能，讓所有管理服務于教學，我們共同努力培養真正能服務企業、適應社會的專業技能型人才。
張院長還指出，國家構建現代化教育體系，高校教師是教育工作的中堅力量，有高質量的教師，才有高質量的教育。任課教師在做課程設計的時侯，就把思政的內容融入進來，在授課過程中有效增加思政內容，做到思政課程和課程思政一體化，形成全方位育人的格局，培養學生為國家服務的意識，為我國培養現代化建設人才添磚加瓦。
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