允許科技人才在高校、科研院所和企業(yè)兼職
會(huì)議指出，創(chuàng)建“中國(guó)制造2025”國(guó)家級(jí)示范區(qū)，探索實(shí)體經(jīng)濟(jì)尤其是制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)新突破，對(duì)于推進(jìn)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，建設(shè)制造強(qiáng)國(guó)，保持經(jīng)濟(jì)中高速增長(zhǎng)、邁向中高端水平，具有重要意義。
會(huì)議強(qiáng)調(diào)，在東中西部選擇部分城市或城市群建設(shè)國(guó)家級(jí)示范區(qū)，要聚焦創(chuàng)新體制機(jī)制、深化開放合作、破解制造業(yè)發(fā)展瓶頸，與“互聯(lián)網(wǎng)+”、“雙創(chuàng)”結(jié)合，打造先進(jìn)制造工業(yè)云平臺(tái)，在創(chuàng)新體系建設(shè)、智能和綠色制造等方面先行先試。同時(shí)，將目前已在國(guó)家自主創(chuàng)新示范區(qū)等實(shí)施的簡(jiǎn)政放權(quán)、財(cái)稅金融、土地供應(yīng)、人才培養(yǎng)等有關(guān)政策擴(kuò)展到示范區(qū)，并對(duì)內(nèi)外資企業(yè)一視同仁。
鼓勵(lì)對(duì)符合條件的高校畢業(yè)生、就業(yè)困難人員給予創(chuàng)業(yè)補(bǔ)貼。允許科技人才在高校、科研院所和企業(yè)兼職，推廣海外人才優(yōu)惠便利政策。
確定防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)的措施
為進(jìn)一步防控義務(wù)教育學(xué)生失學(xué)輟學(xué)，確保實(shí)現(xiàn)到2020年全國(guó)九年義務(wù)教育鞏固率達(dá)95%的目標(biāo)，會(huì)議要求優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu)，強(qiáng)化對(duì)義務(wù)教育的投入保障，提高教育質(zhì)量，加快改變農(nóng)村教育不均衡狀況。加強(qiáng)分類指導(dǎo)，因地因人施策，做到“三避免、一落實(shí)”：
1.?避免因貧失學(xué)輟學(xué)，全面落實(shí)教育扶貧和資助政策，對(duì)殘疾學(xué)生和殘疾人子女優(yōu)先予以資助。
2.?避免因上學(xué)遠(yuǎn)上學(xué)難而輟學(xué)，優(yōu)化學(xué)校布局，規(guī)范撤并程序，加強(qiáng)寄宿制學(xué)校建設(shè)，在人少路遠(yuǎn)、交通不便的地方適當(dāng)保留或設(shè)置教學(xué)點(diǎn)。用信息化手段使農(nóng)村獲得更多優(yōu)質(zhì)教育資源。
3.?避免因?qū)W習(xí)困難或厭學(xué)輟學(xué)，改善農(nóng)村辦學(xué)條件，加大對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生幫扶力度，豐富教學(xué)內(nèi)容和手段包括在初中開設(shè)職業(yè)技術(shù)課程等，讓學(xué)校對(duì)學(xué)生更有吸引力。
4.?落實(shí)政府及社會(huì)各方控輟保學(xué)責(zé)任。對(duì)父母或監(jiān)護(hù)人無(wú)正當(dāng)理由未送適齡少兒入學(xué)的，政府要責(zé)令改正。學(xué)校要做好輟學(xué)學(xué)生勸返復(fù)學(xué)工作。
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